Proyectos

Quiero reunir en esta página los distintos proyectos que he ido poniendo en marcha durante estos últimos años. Aunque he hablado de ellos en varias entradas del blog, he preferido situarlos aquí para facilitar el acceso a los mismos, con idea de que puedan servir a otros profesores interesados en esta metodología.

 El Instagram de Luis Cernuda
Nivel: 2º de Bachillerato
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2018-2019
Autora: Diego Bernal y Nacho Gallardo
Descripción: Creación de cuentas ficticias de Instagram el poeta sevillano Luis Cernuda, en la que se vinculan los lugares de la ciudad y los textos que hablan de ellos, especialmente del libro Ocnos.

Entradas relacionadas: Renovando las rutas literarias: El Instagram de Luis Cernuda

Millennials del Barroco
Nivel: 3º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2017-2018
Autora: Beatriz Arcos Torres (MAES)
Descripción: Un acercamiento al Barroco sevillano mediante la formación de pequeños grupos  con representación de los distintos estamentos de la sociedad de la época, que deben defender en un vídeo las bondades de diversas obras artísticas vinculadas a la ciudad.
Enlace


Entradas relacionadas:
Acerca del proyecto "Millennials del Barroco"
El público lee (Edición Edad Media)
Nivel: 3º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2017-2018
Autores: Nacho Gallardo, Esther Carrión, Clara Jiménez
Descripción: El programa El público lle, de la RTVA, unía en el plató a los autores/as con sus lectores/as, estableciendo un interesante coloquio que enriquecía la comprensión de las obras literarias. Se trata de reproducir ese mismo programa en torno a los títulos fundamentales de la literatura española de la Edad Media.
Poemas Fuertes
Nivel: 2º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2016-2017
Autores: Nacho Gallardo, Diego Bernal, Víctor Peña
Descripción: A partir de la biografía y y de la lectura de la obra de Gloria Fuertes, los alumnos  y alumnas componen, en pequeños grupos, poemarios desde la visión de una mujer ficticia, coetánea de la poeta madrileña.
Enlace


Entradas relacionadas:
Poemas Fuertes: un proyecto de escritura creativa y otras cosas
ABP en el CEP de Sevilla
Nivel: Formación del profesorado
Materia: Interdisciplinar
Curso: 2016-2017
Autores: Nacho Gallardo, Diego Bernal
Descripción: Materiales para comenzar a diseñar proyectos de aprendizaje ABP, fruto de un curso impartido en el CEP de Sevilla a profesorado de todas las áreas.
El exilio: desde la Guerra Civil hasta nuestros días
Nivel: 4º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2016-2017
Autora: Patricia Márquez González (MAES)
Descripción: De forma individual, cada alumno o alumna adopta el punto de vista de una persona que haya tenido la necesidad de emigrar y escribe la narración de este viaje en primera persona, adoptando alguno de los momentos históricos propuestos: exilio republicano, emigración española de los años 60, emigración de los jóvenes españoles actuales, refugiados de los conflictos bélicos de África y Asia.
Enlace


Quemar los libros
Nivel: 1º de Bachillerato
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2015-2016
Autores/as: Nacho Gallardo, Diego Bernal, Isabel Alconada
Descripción: La lectura del capítulo del Quijote donde el cura y el barbero realizan el "donoso escrutinio" de la biblioteca de Alonso Quijano nos sirve de punto de partida para realizar una tertulia literaria en torno a la lectura realizada tanto por obligación (académica) como por placer y pone al alumnado ante la tesitura de valorar y, por tanto, "salvar" o "condenar" las distintas obras de la literatura clásica y juvenil.
Un movimiento de vanguardia
Nivel: 4º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2014-2015
Descripción: En pequeños grupos, los alumnos crean movimientos vanguardistas, les dan nombre, redactan su manifiesto y escriben algunos poemas vanguardistas u otras manifestaciones artísticas.
Enlace


 Entradas relacionadas:
Un movimiento de vanguardia

Un nuevo tratado del Lazarillo de Tormes
Nivel: 3º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2014-2015
Autora: Estrella Calvo-Rubio (MAES)
Descripción: Tras el análisis del Lazarillo de Tormes, los alumnos y alumnas escriben un nuevo tratado de la obra (que transcurre bien en el siglo XVI, bien en el XXI), ajustándose a las características de la novela picaresca.


ReGeneración del 98
Nivel: 4º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2014-2015
Autores/as: Nacho Gallardo, Antonio Fernández, Nieves Ortiz, Víctor Peña
Descripción: Elaboración de una revista digital compuesta de artículos escritos supuestamente por los autores de la Generación del 98 pero referidos a la crisis actual. Las propuestas deben hacerse desde el regeneracionismo ciudadano y evitar posturas claramente partidistas.
2º Premio "Antonio Domínguez Ortiz" 2015

Entradas relacionadas:
ReGeneración del 98: un proyecto de literatura en tiempos de crisis

Hagamos una webquest sobre Chaves Nogales
Nivel: 3º de ESO (Diversificación Curricular)
Materia: Información y Comunicación (optativa)
Curso: 2013-2014
Descripción: Elaboración de una webquest dirigida al alumnado de 1º de ESO que acaba de ingresar en el IES Chaves Nogales, con idea de que conozcan algo sobre la vida y la obra de la persona que da nombre a su nuevo instituto.
Un cancionero petrarquista
Nivel: 3º de ESO (Diversificación Curricular)
Materia: Ámbito Sociolingüístico
Curso: 2012-2013
Descripción: Elaboración de un cancionero amoroso colectivo a imitación de Petrarca. El proyecto pretende la comprensión del hecho amoroso en la literatura renacentista y su pervivencia en la visión actual del amor.
2º Premio "Rosa Regás" 2014


Entradas relacionadas:
Un cancionero petrarquista

Telemedievo
Nivel: 3º de ESO (Diversificación Curricular)
Materia: Ámbito Sociolingüístico
Curso: 2012-2013
Descripción: Elaboración de un telediario de temática y ambiente medieval, uniendo así el aprendizaje de los géneros periodísticos, algunas nociones de lenguaje audiovisual y la historia, literatura y arte de la Edad Media.


Entradas relacionadas:
Telemedievo

¿Sevilla tiene un color especial?
Nivel: 3º de ESO (Diversificación Curricular)
Materia: Ámbito Sociolingüístico
Curso: 2012-2013
Descripción: Partiendo de las encuestas que la Organización de Consumidores y Usuarios (OCU) elabora periódicamente sobre la calidad de vida en las ciudades españolas, se propone al alumnado una investigación sobre los distintos elementos que influyen en hacer más agradable la vida de sus ciudades y una toma de conciencia acerca de las variables que actúan sobre el entorno, para acabar tomando decisiones que ayuden a mejorar el nivel de vida.



Editoriales
Nivel: 2º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Cursos: 2011-2012; 2012-2013
Descripción: Construcción de páginas web de editoriales ficticias que publican libros que no existen y editan algunos textos en formatos apropiados para ebooks.


REDsidencia de Estudiantes
Nivel: 2º de Bachillerato
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2011-2012
Descripción: Creación de redes sociales (Google +, Twitter) de los poetas españoles de principios del siglo XX mediante la simulación de sus perfiles y sus (posibles) interacciones.
Tercer Premio Fundación Telefónica Educared 2013
Buenas Prácticas Iberoamericanas de Leer.es en diciembre de 2013


REDsidencia de Estudiantes: conclusiones
El largo recorrido de la REDsidencia de Estudiantes (I): jornadas #pblesp12
El largo recorrido de la REDsidencia de Estudiantes (II): El barco del exilio

PrensaV
Nivel: 2º de Bachillerato
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Cursos: 2011-2012; 2012-2013
Autora: Reyes de la Escalera Cabrera
Descripción: Publicación de periódicos digitales sobre los personajes, los temas y el momento histórico de la obra Los girasoles ciegos (2004), de Alberto Méndez. Se trata de un proyecto desarrollado por Reyes de la Escalera Cabrera como trabajo final del Prácticum del Máster de Formación de Profesorado.


Entradas relacionadas:
Una lectura periodística de Los girasoles ciegos

 Periodistas digitales
Nivel: 4º de ESO; 1º de Bachillerato
Materia: Proyecto Integrado de Comunicación Audiovisual
Cursos: 2010-2011; 2011-2012; 2012-2013
Descripción: Grupo de tareas en torno al periodismo digital y la blogosfera como creación colectiva de la opinión. Se trabaja especialmente la entrevista en diferentes formatos.


Literatura Española siglo XX
Nivel: 4º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Cursos: 2009-2010
Descripción: Elaboración colectiva de un libro de texto sobre la literatura española del siglo XX.



Sintaxis
Nivel: 4º de ESO
Materia: Lengua Castellana y Literatura
Curso: 2009-2010
Descripción: Sitio con explicaciones y enlaces a recursos sobre análisis sintáctico de la oración simple y compuesta, en el que los alumnos incorporan también sus propios análisis.



Suscribirse a: Entradas (Atom)